Методический совет

1. Диагностика состояния методического обеспечения учебно-воспитательного процесса и методической работы в школе.

2.Осуществление стратегического планирования и разработка приоритетных для Школы направлений методической деятельности.

3.Организация методического обеспечения учебного процесса, создание условий для формирования творческого роста педагогических кадров.

- рассматривает, вырабатывает, оценивает стратегически важные предложения по развитию образовательных процессов, в том числе инновационных;

            - определяет учебно-методическую тему школы и организует работу по ее реализации;

            - рассматривает и утверждает тематику работы методических объединений, учебных групп;

           - анализирует состояние и результативность учебно-методической работы  в школе: заслушивает отчеты методических объединений, выносит оценку результатам их деятельности;

           - утверждает руководителей методических объединений, творческих групп;

          - вносит предложения по изменению, совершенствованию состава, структуры и деятельности МС, участвует в их реализации;

          - анализирует ход и результаты комплексных нововведений, исследований, имеющих значимые последствия для развития школы в целом;

          - вырабатывает и согласовывает подходы к организации, осуществлению и оценке инновационной деятельности в школе (поиск и освоение новшеств, организация опытно-экспериментальной деятельности, разработка и апробация авторских учебных программ, новых педагогических технологий и т.д.);

        - организует целенаправленную работу по развитию профессионального мастерства педагогов, в т.ч. через организацию самообразования;

        - организует (своими силами или с приглашением квалифицированных специалистов) консультирование педагогов по проблемам инновационной деятельности, исследовательской работы, профессионального самосовершенствования;

       - контролирует ход и результаты комплексных исследовательских проектов, осуществляемых в школе;

       - вносит предложения по обеспечению инновационных процессов в школе необходимыми финансовыми, материально-техническими и иными ресурсами, развитию инновационного климата в школе;

       - вносит предложения по созданию временных творческих  групп;

      - вносит предложения по стимулированию и оценке инновационной деятельности педагогов, в том числе в ходе аттестации;

       - создаёт систему диагностических услуг профессиональной и познавательной деятельности;

       - организует выявление, изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта;

      - формирует банк педагогических идей и данных по передовому педагогическому опыту;

      - рассматривает методические материалы, представленные методическими объединениями, творческими группами, отдельными педагогами для тиражирования и распространения;

     - организует научно-практические конференции, педагогические чтения, методические выставки, семинары;

     - готовит предложения администрации школы по содержанию и повышению эффективности УМР.

1.формирование целей и задач методического обеспечения УВП;

2. методическая учеба кадров;

                             3. определение содержания, форм и методов повышения квалификации педагогических кадров;

                            4.  планирование, организация и регулирование методической учебы, анализ и оценка её результатов;

                            5. решение педагогических проблем, связанных с методическим обеспечением УВП и методической учебы;

                            6. разработка системы мер по изучению, обобщению и распространению педагогического опыта.